M. Jankaus mokyklos nuotr.2026 m. vasario 23–27 dienomis Šilutės Martyno Jankaus pagrindinės mokyklos mokiniai dalyvavo tarptautiniame mobilumo vizite Karibų jūroje esančioje Martinikos saloje. Mokinius priėmė Fort-de-France mieste veikiantis licėjus – Lycée Victor Schoelcher. Ši edukacinė kelionė suteikė galimybę 13–15 metų mokiniams ne tik susipažinti su kitos šalies mokyklos gyvenimu, bet ir plėsti žinias apie aplinkosaugą, tvarumą, kultūrų įvairovę bei tarptautinį bendradarbiavimą.
Mobilume dalyvavo 11 mokinių, kuriuos lydėjo trys mokytojos – A. Skarbalienė, R. Barkauskienė ir R. Naujokienė. Vizito metu mokiniai dalyvavo įvairiose bendrose veiklose su Martinikos licėjaus bendruomene, lankė pamokas, dirbo tarptautinėse grupėse, diskutavo apie aplinkosaugos problemas ir atsakingą gamtos išteklių naudojimą.
Viena svarbiausių veiklų buvo praktinis aplinkos tyrimas Atlanto vandenyno pakrantėje. Mokiniai dalyvavo pakrantės švarinimo akcijoje – rinko šiukšles paplūdimyje. Surinktos atliekos buvo parvežtos į mokyklą ir kruopščiai rūšiuojamos į skirtingas kategorijas: buitines atliekas, žvejų paliktas šiukšles bei kavinių ar kitų lankytojų paliktas atlieka. Taip mokiniai galėjo geriau suprasti, kokie žmogaus veiklos šaltiniai labiausiai teršia pakrantes.
Naudodami mikroskopą mokiniai taip pat tyrinėjo paplūdimio smėlį ir stebėjo, kiek jame yra plastiko dalelių. Surinktus duomenis jie analizavo, skaičiavo ir pildė pakrantės užterštumo plastiku protokolą. Ši veikla padėjo praktiškai suprasti aplinkosaugos problemas, lavino kritinį mąstymą bei skatino atsakingą požiūrį į gamtą.
Dar viena įsimintina patirtis buvo plaukimas povandeniniu laivu (submarinu), kurio metu mokiniai galėjo stebėti jūros pasaulį. Pro specialius langus jie stebėjo jūros florą ir fauną – koralinius rifus, spalvingas žuvis, jūrų vėžlius bei įvairius povandeninius augalus. Tačiau ši patirtis paskatino ir kritinį mąstymą: mokiniai pastebėjo, kad dalis koralinių rifų jau yra negyvi, o tai siejama su klimato kaita ir jūrų užterštumu. Šis vaizdas paskatino diskutuoti apie žmogaus veiklos poveikį gamtai ir būtinybę saugoti vandenynų ekosistemas.
Savaitės veiklas vainikavo kūrybinė užduotis. Mokiniai dekoravo panaudotus plastikinius butelius – juos puošė augalais, rūšiuotomis detalėmis, raišteliais, skiautėmis ir kitomis medžiagomis. Vėliau dekoruoti buteliai buvo pakabinti ant medžio šakos prie mokyklos įėjimo, sukuriant simbolinę instaliaciją, primenančią apie plastiko atliekų problemą ir kūrybišką jų panaudojimą.
Viešnagė Martinikoje tapo gyva ir betarpiška daugelio mokomųjų dalykų pamoka:
…….• biologijos pamoka, nes mokiniai pamatė egzotinius augalus ir gyvūnus jų natūralioje aplinkoje – papūgas, iguanas, vėžlius, cikadas, kolibrius bei gekonus;
…….• geografijos pamoka, nes turėjo galimybę maudytis Karibų jūra pakrantėje, netoli vis dar aktyvaus ugnikalnio Montagne Pelée papėdės;
…….• anglų kalbos pamoka, nes anglų kalba buvo pagrindinė bendravimo su partneriais kalba;
…….• šokių pamoka, nes profesionalūs šokėjai mokė mokinius kreolų šokių žingsnelių;
…….• dailės ir technologijų pamoka, kuri atsiskleidė per kūrybinę veiklą dekoruojant plastikinius butelius;
…….• sveikos gyvensenos ir civilinės saugos pamoka, nes prieš maudynes mokinius instruktavo gelbėtojas, supažindindamas su saugaus elgesio vandenyje taisyklėmis;
…….• informatikos pamoka, nes mokiniai naudojo įvairius skaitmeninius įrankius ir technologijas, rengė pristatymus ir analizavo duomenis;
…….• gamtos mokslų ir matematikos pamoka, nes mokiniai analizavo surinktus duomenis ir skaičiavo plastiko taršos mastą pakrantėje;
…….• istorijos pamoka, nes susipažino su Martinikos politine ir kultūrine praeitimi.
Kelionė buvo kupina ir netikėtų įspūdžių. Karibų saulė pasirodė esanti labai kaitri – nepaisant to, kad mokiniai nuolat naudojo apsauginius kremus, jau pirmosiomis dienomis kai kurių jų odą saulė gana skaudžiai ,,nubučiavo“… Mokiniai taip pat ragavo įvairių egzotinių vaisių, aplankė bananų ir cukranendrių plantacijas, kur sužinojo, kaip auginami šie augalai ir kokie produktai iš jų gaminami. Ragaujant šviežius vaisius ir jų produktus daugelį nustebino neįprasti, Lietuvoje retai patiriami skoniai.
Ši tarptautinė patirtis ne tik praplėtė mokinių žinias, bet ir ugdė jų pilietiškumą, atsakomybę už aplinką bei gebėjimą bendradarbiauti su kitų šalių bendraamžiais. Kelionė į Martiniką tapo įsimintina mokymosi patirtimi, kuri dar ilgai išliks mokinių atmintyje ir skatins juos domėtis pasauliu bei saugoti gamtą.
Mokytojos A. Skarbalienė, R. Barkauskienė, R. Naujokienė
